Statutul de autoritate publică al profesorilor, atacat la Curtea Constituțională a României

        Legea prin care profesorii beneficiază de statut de autoritate publică a fost atacată la Curtea Constituțională a României și de către Avocatul Poporului. Una dintre obiecțiile principale o constituie faptul că această măsură va afecta grav dreptul la apărare al elevilor. Legea inițiată de senatorul PSD Șerban Nicolae, la cererea sindicatelor FSLI conduse de Simion Hăncescu, a fost trimisă la promulgare peședintelui Iohannis. Curtea Constituțională a României va dezbate sesizările venite din partea mai multor partide, precum și din partea Avocatului Poporului, abia pe 18 martie, potrivit realitatea.net.

        În obiecția de neconstituționalitate depusă de Avocatul Poporului, care vizează două articole din legea respectivă, se arată că ea încalcă principiul securității raporturilor juridice și că este afectat grav dreptul la apărare al elevilor.

        Mai exact, despre „Legea privind învestirea personalului didactic de predare, de conducere, de îndrumare și de control cu exercițiul autorității publice pe timpul și în legătură cu îndeplinirea atribuțiilor de serviciu”, Avocatul Poporului spune:

         „Actul normativ încalcă principiul securității raporturilor juridice, prin faptul că devine lipsit de claritate și de previzibilitate, întrucât, pe de o parte, atribuie activității didactice caracterul unei activități desfășurate în regim de putere publică, iar, pe de altă parte, creează o neclaritate în ceea ce privește statutul funcțiilor didactice în general. Un alt motiv de neconstituționalitate îl reprezintă afectarea gravă a dreptului la apărare al elevilor. Avocatul Poporului apreciază drept nerezonabilă ipoteza în care elevului i se creează, în fapt, o situație cu mult mai grea decât aceea de care ar beneficia într-un proces penal, prin încălcarea evidentă a unor garanții fundamentale ale dreptului la apărare, garanții recunoscute la nivel constituțional și internațional. În opinia Avocatului Poporului, prezumția de nevinovăție a elevului ar trebui să primeze în raport cu prezumția de veridicitate a faptelor sesizate în scris de personalul didactic, de conducere, de îndrumare și control”.

        Dacă ți-a plăcut acest articol distreibuie-l și urmărește-ne pe Facebook pentru a afla mai multe noutăți. Dă Like paginii noastre printr-un click aici!

Sursa foto: ://www.g4media.ro/efectele-juridice-ale-investirii-profesorilor-cu-statutul-de-autoritate-publica-evaluare-profesionala-ierarhica-8-ore-prestate-efectiv-pe-zi-consecinte-directe-ale-neindeplinirii-obiectivelor-impo.html